临汾一份“入学”“通知书”是“告知书”还是“命令书”？
2025-09-08
一张入学通知书，为何让家长看的心惊胆战，这份傲慢是来自学校这张名片的优越感，还是彰显自己在教育界独树一帜的霸气。
近日，一份临汾市市直小学的入学通知书引发了社会的广泛关注和热议。
这张通知书看似是一份正常的入学通知，但仔细分析却存在诸多问题。从法律角度看，通知书引用《义务教育法》来强调家长送孩子上学的义务，这本身并无不妥。然而，其表述方式却更像是一份“命令书”，而非温馨的“告知书”。通知书中使用了”“依法”“保证”等强制性词汇，让家长感受到的不是学校对孩子入学的欢迎，而是一种来自行政力量的强制要求。
从沟通效果来看，这种强硬的措辞可能会引起家长的反感。义务教育是国家、社会和家庭的共同责任，学校作为教育的实施者，本应在通知书中体现出与家长共同培育孩子的合作态度，而不是以一种居高临下的姿态来“命令”家长。此外，通知书中日期处的“月_日”这种明显的格式错误，也显示出学校在制作通知书时的不严谨，这可能会让家长对学校的管理水平产生质疑。
在教育理念日益强调人文关怀的今天，入学通知书作为学校与家长沟通的第一步，其重要性不言而喻。一份好的入学通知书，应该既能明确告知家长和孩子入学的相关事宜，又能让他们感受到学校的温暖和关怀。它应该是一份充满希望和期待的“邀请函”，而不是一份冰冷的“行政命令”。
对于临汾市市直小学的这张入学通知书，希望学校能够引起重视，及时改进。同时，这也提醒了其他学校，在今后的招生工作中，要注重细节，以人为本，用更人性化的方式来传递信息，让入学通知书真正成为学校与家庭之间美好合作的开始。
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